Dnia 17 września 2015 r. klasa 2 c wraz z opiekunami: mgr Wiesławą Legutko  oraz mgr Małgorzatą Jawor, udała się na wycieczkę przedmiotową do pobliskiego Rezerwatu Przyrody „Las Lipowy Obrożyska”, Mofety na granicy Złockie-Jastrzębnik oraz do muszyńskich Ogrodów Sensorycznych.
Pierwszym celem wycieczki był Rezerwat Przyrody „Las Lipowy Obrożyska” w okolicy Muszyny, który powstał w 1919 r., jako jeden z pierwszych w niepodległej Polsce. Obecnie zajmuje powierzchnię 100,38 ha. Przez rezerwat prowadzi 4,2 km ścieżka dydaktyczna, oznaczona biało-zielonym kwadracikiem. Siedem przystanków tematycznych zwraca uwagę na charakterystyczne fragmenty rezerwatu. Obrożyska to jedyny taki kompleks lipowy w całych Karpatach. Spacerując po lesie lipowym na 2-3 godziny można skutecznie zapomnieć o „hałasie” cywilizacji i zrelaksować się w domu sarny, lisa, borsuka, dzika, licznych ptaków i owadów. Zachowanie ciszy sprzyja spotkaniu właśnie tych zwierząt. Występują tu również szczególnie rzadkie gatunki fauny Polski: żbik, niepyllak mnemozyna, mochołówka białoszyja i bocian czarny oraz jedna z największych ostoi salamandry plamistej. Uczniom zostało powierzone kilka zadań, które mieli wykonać na terenie Rezerwatu Przyrody, na podstawie rozdanych im pomocy naukowym. Zasadniczym tematem były ćwiczenia z wykorzystaniem skali porostowej oraz zapoznanie się z głównymi gatunkami drzew na terenie rezerwatu. Górska wędrówka zajęła im ok. 1,5 h. Następnie udaliśmy się do Mofety w Złockiem znajdującej się w dnie koryta nad Złockim Potokiem. Teren jest dość bagnisty a wydobywający się z dna dwutlenek węgla, którego źródło jest pod wodą sprawia, że jest doskonale widoczna. Całość obejmuje około 25 m ² i należy do miejscowości Złockie oraz graniczącym z nim Jastrzębikiem. Odkryta w 1938 roku stała się pomnikiem przyrody nieożywionej, a gmina miasta Muszyna udostępniła ją turystom. Kolejnym celem wycieczki przyrodniczej były Ogrody Sensoryczne w Muszynie, które zostały zaprojektowane tak, aby w sposób zintensyfikowany i celowy oddziaływać na zmysły pozawzrokowe w większym stopniu niż zwykle. Poza funkcją spacerowo-rekreacyjną spełniają także funkcje terapii oraz nauki dla osób niepełnosprawnych i dzieci. Ogród podzielony jest na strefy: zdrowia, zapachową, wzrokową, słuchową, dotykową i smakową. Ostatnim przystankiem wycieczki była wizyta w miejscowej lodziarni.